天宫课堂日记观后感,天宫课堂日记观后感5篇,天宫课堂观后感15篇

想必大家在观影过程中，都很想与他人一同探讨情节。观后感是寻找和发掘内在美的途径，观后感可以帮我们有效的梳理电影里的情节，更好的表达自身观点，怎样写出能让他人有所感悟的作品名观后感呢？励志的句子的编辑为了您更好的阅读体验精心编辑了这份“天宫课堂日记观后感”，我们将为您提供更多的人才招聘和培养建议！

早在古代，古人们便有了“飞天”的梦想。他们天空是那般向往，而科技的落后无情地粉碎了他们的希望。尽管如此，“牛郎织女”、”常娥奔月”等故事仍是层出不穷。

随着时间的推移科技的进步突飞猛进。飞上太空，登上月球，已不再是人类做都不敢做的梦。

第二次观看《天宫课堂》，太空站中的三人再次和蔼可亲地向大家讲课。一个个浅显易懂的故事背后是深奥的科学定律、道理。太空三人组，再次让我们领略了太空的神秘、宇宙的奥妙。

一个巴掌大的水袋，水在水袋中翻腾扑腾如调皮的孩子想尽快挣脱母亲的大手，在大千世界中自由自在，无忧无虑地玩耍。再拿来一截软胶吸管，插在水袋口，轻轻按压，一个手指头大小的小水泡立刻出现，再继续按压，小水泡晃晃悠悠继续长大，小水泡中意冒出了许多更小的水泡！太神奇了！更神奇的还在后头，手一挤吸管，下水泡“啵”地离开束缚，飘浮在半空中用毛刷轻轻一点，小水泡仿佛被画上了点睛之笔，竟秒变“小冰球”。

太空实在是太有趣了。宇宙之间拥有无尽的奥妙，或许将来的一次偶然发现会将*人类的认识。就算是地球上最杰出、最伟大的科学家恐怕也不能肯定字宙一定是没有边际的吧?

飞上太空登上球或许才是一切一切新发现、新征程的新起点。然后，通过宇宙透析一切的秘密。唉，然而这一切都离我们太遥远了，还是别高谈阔论了，还是脚踏实地地学习吧！

xx年3月23日，我和同学们一起观看了“天宫课堂”第二课，翟志刚、王亚平和叶光富三位宇航员给我们上了一节十分精彩有趣的太空科普课，我们受益匪浅。

这次的太空科普课，三位老师给我们介绍了许多的太空科学知识，有“太空“冰雪”实验”，“水油分离实验”，“太空抛物实验”，“锆金属熔化与凝固实验”和“高微重力实验”。通过这节课的学习，我们知道了空间站里时序是如何设置的、在太空中水能不能烧开、空间站在飞行中会不会受到阻力、太空和地球上看到的月亮不一样等问题的答案，这激发了广大青少年不断追寻“科学梦”，实现“航天梦”的热情。

美国宇航员阿

通过观看优秀影片，我们可以得到与阅读大量书籍相媲美的收获。因此，在观影过程中，我们可以将内心最深的感受写成观后感，以此展现我们的具体感受并揭示观后感的主旨。然而，如何写出高质量的观后感呢？

首先，在写作观后感时，我们需要对所观影片的标题进行评价。这不仅增加了观后感的吸引力，还可以吸引读者的兴趣。

接下来，我们可以通过回顾情节和人物来展示我们的具体感受。详细描述电影中的精彩场景以及角色与情节的发展，可以使观后感更加生动有趣。

除此之外，我们可以结合自己的经历和情感，与影片中的情节相联系。通过与影片中的情节共鸣，我们可以表达对观影体验的深入思考。这使得观后感更加个性化且具有共鸣力。

此外，还可以通过探讨影片所表达的主题和意义来提供更深入的见解。通过对影片的分析和思考，我们可以展示出我们对影片的理解和观点，使观后感更加有思想性和深度。

最后，我们需要保持观后感的逻辑结构和语言表达的准确性。确保观后感中的段落结构清晰，主题句明确，并避免语法错误和拼写错误，以保证观后感的高质量。

在写作过程中，我们应该充分利用以上的信息和技巧，来确保我们的观后感能给读者带来真正的收获和启发。希望读者在阅读本篇观后感时能有所收获，并对电影《天宫课堂观后感》产生浓厚的兴趣与思考！

在学校里，老师给我们播放了《天宫课堂》，其中令我印象最深刻的是做水膜和水球里注入小球的实验。

只见宇航员拿一个像我们吹泡泡的工具，把它伸进再生水的袋子里—“哇！”竟然真的变成了一层薄薄的膜！这让我非常惊讶，然后，王亚平阿姨往薄水膜里注水，让它变成一个厚水膜。只见王亚平阿姨打开再生水的盖子，手捏住袋子，水滴也往里面“游”啦，游啊游，水膜现在就像一个放大镜似的，印出了它后面的东西。接着，王亚平阿姨在水膜里放入在地球上和她的女儿一起做的纸花。这时候我在心里直嘀咕：“这朵花会怎么样呢？”结果纸花一边旋转一边绽放自己的花瓣。“哇！好漂亮呀！”看来在太空里也有花在绽放呀！

“咦？王亚平阿姨这是在干什么呀？“原来阿姨一直往水膜里注水，让它看上去像一个大水球似的。现在水球已经变得很圆、很大、很漂亮了。王业平阿姨把脸凑上去，水球像凸透镜一样。接着叶光富老师用针管去抽取水球里一串可爱的小气泡，然后又往里面注入一个小水球。王亚平阿姨坐在水球后，大水球里竟然出现了一个相反的老师！而小水球里则和大水球正好相反，是一

我们听了一场关于“天宫课堂观后感”的演讲让我们思考了很多。到底该如何写好有关作品名的观后感呢？好的电影可以激发我们浓浓的兴趣，就算时隔多年，再次观看仍然充满感动。通过阅读和写作我们可以获取知识和技能，经常写观后感，可以让自己的思维更加丰富，经过阅读本页你的认识会更加全面！

中国古代就有嫦娥奔月的传说，古人更是对月亮情有独钟，对茫茫宇宙充满无限好奇。随着科技的不断发展，人们的脑海里渐渐有了太空的观念。从苏联加加林登上太空，到1969年美国人登上月球，再到中国“天和号”空间站能满足3人长久驻留太空……可见，创新是引领发展的重要力量。

中国人自古就有航天梦。1970年4月24日，我国成功发射第一个人造地球卫星——东方红一号，至今已有51年，神舟，长征，嫦娥，天宫，天问，天舟……都是大国利器。中国的航天梦从刚破土的萌芽逐渐成长为一棵茁壮的树苗，那是几代人用辛勤的汗水所换来的成就。世人皆知，东方有一个神秘的国度，从一穷二白到如今一跃成为世界第二大经济体，从大型武器依赖进口仿制，到如今尖端技术走在世界前列。在航天领域，我国已成为世界第二大航天强国。

面对浩瀚宇宙，身为当代中学生的我们，内心更是充满了探索太空的无穷欲望！平时我们只能在书籍上阅读到有关太空的知识，但却不能亲身体验。就在2021年12月9日，就在中国空间站，上演了一场别开生面的“天宫课堂”，这无疑是一次近距离感受太空魅力的宝贵机会。短暂的四十多分钟，“太空老师”翟志刚、王亚平、叶光富在空间站为我们青少年学生带来了一场精彩的太空科普课。他们为我们讲解了，微重力情况下人是如何生活的，微重力环境下细胞学实验，人体运动，液体表面张力等神奇现象及背后的科学原理。

太空很美，即使周围混沌一团，但她仍然很美，美在群星，美在宇宙，更美在太空中的地球人。因为星辰大海永不止步，所以我们要叩问苍穹，薪火相传。也许真的有一天，克服了对人体有害的微小离子，克服了新动力源问题时，我们也可以登上太空，我们也可以体验到微重力下的生活。

这是一个伟大的时刻。神舟十三号载誉出征，由中国航天员组成飞行乘组逐梦苍穹，吸引着全世界的目光。科技兴国，航天筑梦，寄托了亿万中国人民的热切期盼，承载了中华民族富强繁荣的壮丽追求。神舟飞船扬帆再启航、刺破苍穹，彰显了中华民族生生不息、永攀高峰、

网络社会，人们可以随着影片汲取更多的知识，被故事情节吸引之后，内心久久难以平复。好的观后感是非常珍贵的它可以帮助我们提升自己的文化素质，写一篇观后感，同样也能更好地提升我们的写作能力和水平。写作品名观后感要注意一些什么？在翻阅中编辑找到了一篇非常有用的“天宫课堂观后感”，感谢大家帮助分享这份资料让大家能够更好地学习和成长！

直播一开始，大家都屏住呼吸安静下来，全神贯注地看着屏幕，想把宇航员叔叔阿姨的每一句话、每一件事都牢牢地记在心里。宇航员叔叔阿姨们远离地球，生活在遥远的茫茫宇宙中，他们的日常其实是很艰苦而又枯燥的，但是他们为了探索宇宙中更多的奥秘，要战胜一切困难和恐惧。我记得王亚平阿姨轻松地说，在失重的环境中走路感觉还是挺好的呢！其实大家都知道失重的感觉并不好受，血液会倒流，脸还会变得涨涨的。行动的时候也极为不方便，会躺在半空中很久才能找到支撑点，保持平衡，而且他们还要在这种状态下生活三个月。在宇宙飞船上，他们主要是吃压缩食品，每次吃的时候都要把食物泡在温水里，用吸管才能吃到，要不然食物就会不翼而飞了。他们只有一个珍贵的保鲜盒里才装了少量的新鲜水果，当他们拿出一个苹果捧在手心时，脸上露出了满足的笑容，仿佛捧的并不是一个普普通通的苹果，而是来自地球的美好礼物。

他们在这漫长的时间里，要克服身体的疲惫和心里的压力，打起十二分的精神来完成自己的使命。他们要研究细胞在太空失重下的状态，进行反复地研究和实验，把成果带回地球，为进一步研究提供最有效的数据。

从2003年中国第一艘载人飞船冲破云霄飞向太空，成全了我们中华民族九天揽月的梦想。到今天一批批优秀的宇航员前赴后继地进行太空探险，为我们了解浩瀚的宇宙提供了更多的知识。每当我看着满天繁星，我也想能有一天也可以飞到遥远的太空中看看我们这个蓝色的星球有多美。

《天宫课堂》太空授课正式开始了，应该说，这是中国航天事业的壮举，它不仅标志着中国已经能够熟练的运用载人航天技术，也意味着我国的航天科学技术已经向教育领域再一次伸出了橄榄枝。

此次，中国航天员们在300公里的太空传递科学知识，并用各种太空实验向世人展示宇宙的魅力，更是激发了无数学生对神秘太空的兴趣。师者，传道授业解惑也。但是，用太空讲课的方式亲自传授科学知识，这也只能是人类现代才能完成的壮举。孔子当年杏